ЧИТАЕТЕ И ПОНИМАЕТЕ, НО МОЛЧИТЕ, КОГДА НАДО СКАЗАТЬ?
Приложения и самоучители дают слова, но не дают привычки говорить — без собеседника речь не появляется
Школьный подход оставил ощущение, что английский — это правила, которые надо зубрить, а не язык, на котором общаются
Кажется, что во взрослом возрасте уже поздно, хотя дело не в возрасте, а в отсутствии практики